见状，元心有些无语，心道:要不是我打不过你，我才懒得跟你解释这么多。
但人在屋檐下不得不低头呐，随后便听见元心继续说道:
“学习的目的无非就是为了让学生学会建立正确的三观，学会总结过去，学会经历现在，学会规划未来；学会如何去解决问题等！而我所为他们设计的这套教学方案正好能帮助他们解决这些问题。”
“让他们能学习到属于自己的自信，属于自己的学习方式以及合理的处理问题的方式。以此为内驱的核心运转，什么科目知识，什么学习方法，什么解题技巧；对于他们来说就如同如数家珍一般。”
“不过想要到达这样的效果，前期需要话大量的时间去培养他们的自信心，帮助他们建立起属于自己的三观，教给他们处理各种各样问题的方法论；让他们自己去实践，从而学习到属于他们自己的知识，提高他们自己的思维层次。让他们找到自己的定位，未来的方向，并在此刻扬帆起航，自动，自主，自觉的朝着未来的方向前行！”
说的梦欣媛感觉脑袋有些昏昏沉沉的，对此，元心淡淡的对他说道:
“没有生活的实论，说太多你也消化不了；这样，以后我们的课联合在一起上，你就会看到效果了。”
说实话，并不是因为梦欣媛笨，而是因为元心所说的这些内容已经超出了她的认知范围，无奈的她只好点了点头！
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