吴延兵是项目的发起人不假，但具体的规划他都是交给纪沛林他们在做，并没有过多考虑要整些什么项目，此时被曾桓这么一问，顿时陷入僵局。
有了前面两人的抛砖引玉，他想了这么一会，倒有一个不成熟的提议。
他想到了李洪。
李洪是黑水县知名的的补课老师，也想在李子村搞一个他的研学基地。
或许可以把这个研学基地搞成公共性质的，加上一个乡村图书馆，让前来游玩的学子感受搞学习的重要性。
而且可以搞成对外开放的基地，其他学校的师生也可以过来搞活动。
实行预约制，这样就可以尽量地把每个周末都排上活动。
孩子过来，家长过不过来？
家长当然要过来。
孩子学孩子的，家长玩家长的，两不耽搁，还能成倍增加收入。
吴延兵能当副镇长，脑子自然不简单，马上就想明白整个操作流程，等到曾桓话音一落，立刻开始他的演讲。
很快就讲清了整个思路，还和卫煌的方案吻合，只是进行了升华。
特别提醒道：“教育是国之根本，我们从这方面着手，也是利国利民，可以满足绝大多数家长的想法，让他们有到这里放松的动力。”
是的，有这么一个地方，家长可以放心的玩，还能教育自己的孩子，提升他们的知识水平，简直就是一举两得。
曾桓觉得这个点子很好，赞扬道：“这个就是非常好的一个想法，我们不一定要按村子现有的东西来整，但一定要实用，能有长久的生命力。”
“大家再想想，充分发挥一下想象力，把我们能借鉴的东西拿过来，结合我们的实际情况进行改造，让其在李子村落地生长。”
刚才提议建寺庙的那位又开金口，建议道：“我们可以在李子村中间那个小山堡上建一个文庙，把孔子和各位先贤的像放在里面。”
似乎和庙过不去了。
他话音还没落就有人笑起来了。
曾桓也是无语，只是忍着没有表态。
不过他这个提议激发了大家在教育方面的点子，又有人提议直接建个书院，文庙可以做为书院的一部分，有机地结合在一起。
有了书院和文庙，每年都可以搞点文化活动，比如祭孔节之类的，可以吸引全县人民去参观。
俗话说得好，为人师表，以德为先，孔子是万世之师，值得大家去瞻仰。
又云桃李满天下，以形容一个老师有德有才。
又有人建议道：“李子村本来的名字就有李子二字，我们可以广种李子树和桃子树，寓意就是桃李满天下。同时花开的时候可以赏花，果子成熟的时候可以卖水果，即美化环境，又实实在在地创收。”
曾桓见他们七嘴八舌，各抒已见，已然碰撞出有用的火花，连连点头，又安排记录员将这些信息一一记录，以备后用。
众人察颜观色，得到一把手的肯定，更加兴致勃勃，讲得绘声绘色。
你一言，我一句，提出自己的想法，插缺补漏补充别人没有讲到的。
俨然已经把李子村打造成了一个以教育为主产业的重点示范型乡村。
只是李子村这些年没有出过什么成绩，考上知名学校的学生没有，重点大学都屈指可数。
如果有这方面的加成，那就更耀眼了。
聊了近一个小时，才宣告结束。
纪沛林已经偷摸耍起手机，也不知道和哪个在聊天。
卫煌倒是听得津津有味。
最后曾桓问卫煌有什么想法。
卫煌道：“刚才大家的发言让我受益匪浅，很多地方都是我们没有考虑到的，我综合了一下大家的意见，讲一下我的一些个人观点，不足之处希望大家多多指教。”
“即然要建书院，那么我们就把书院当成一个标志性的建筑去打造，在书院下面再建一个活动广场，方便于展开活动。”
“同时我们不但要考虑白天的时间，也要考虑晚上的夜景，所以我建议在整个村子建一批太阳能的路灯，提供照明，同时还节能环保，符合未来绿色乡村发展的大趋势。”
“在书院四周，我想打造一个环型的观景长廊，可以欣赏村子的风光，同时做一个类似许愿的项目，我们可以有偿提供纸和笔，让大家写一些纪念性的话或许自己想说的话在上面，可以悬挂在长廊上。”
“当然这个纸是订制的，以便于悬挂，也是合理收费的一个理由。”
“同时也可以出售一些风铃之类的产品，也可以悬挂在上面。”
“不管谁来到这里，都可以欣赏别人的故事，与文字发生共鸣。”
“即然我们有这么好的景观基础，特别是在桃花和李花盛开的季节，结合古韵十足的村容，我觉得我们还可以建一个摄影基地。”
“摄影基地有三个用处，一是可以作为宣传李子村的一个阵地，和县里的摄影协会合作，给他们提供一个办公场地，当他们来这里玩的时候，有个落脚的地方。”
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