“研究一部作品，大抵是从形式，内容，语言……等几个方面着手。今天我们研究聊斋志异，我们也先从形式开始。”
“形式上，聊斋志异采用的是传奇式的形式来写志怪。这与传统的志怪小说有一些不同，传统的志怪小说内容较短，只是讲个大概，语言简约显示不出文采。不过，唐代的传奇小说则不同，其故事曲折，文笔华丽。作者借用的正是唐传奇的笔法写字怪小说，是以，虽然聊斋志异每一个都是小故事，但却感觉曲折离奇，像是一部小说。”
“不过，虽然聊斋志异借用了唐传奇式的写法，但在具体方面又在唐传奇写法上面加入了更多现代的元素，比如每一篇故事最后的点评，这就有一些像我们现在读书看报，看了之后写上一两句感慨。”
莫白上课从来不看手稿。
莫白一直认为，既然要装逼，怎么也得手段高明些。
脱稿讲课，这是装逼者必需具体的基本素质。
“好像也没吹牛逼呀。”
“确实没有吹。”..
“这的确是在做学术。”
“肯定做学术呀，你当大白真是逗逼吗，在这样重要的场合怎么可能吹牛？”
见莫白一本正经的评论聊斋志异的写作手法，众人稍稍意外。
不过，莫白可不知道众人是怎么想的，接着继续。
“接着是内容上，内容上作者运用了大胆的艺术想象。”
“这一点我认为尤其重要，特别是对于志怪小说。如果没有这一些大胆的艺术想象，恐怕聊斋志异也不至于能吸引这么多人。如果没有想别人所不能想的种种脑洞，聊斋志异也不可能成为读者茶余饭后的谈资。”
“至于具体到哪些想象，比如《崂山道士gt;里写的剪纸如镜，将纸一剪贴在墙上竟然变成了月亮，月亮上面还有嫦娥从里面出来，甚至还以唱歌跳舞。在《巩仙》当中，巩仙的袖子就是一个世界，就像佛家所说的一沙一世界。还有《陆判》当中换头术，这种大胆的想像都为整部小说加分不少。甚至，可以说，这种大胆的想像还超过作品的写作形式。”
台下学子听得不时点头，认真做着笔记。
“可能有同学就想问了，难道一部作品的想像力还比文笔，比作品的内容形式更为重要？”
“我认为，是的。”
“最起码在志怪，或者是神魔小说这一类上，是的。”
“这不难理解。其实不管是小说，还是诗歌，亦或是其他作品，他的形式只是次要的。这一些作品类型的形式只是我们附加在他上面的一种规则，可文章本天成，哪里有这么多的规则。你总想着要怎么写，文笔怎么润色，要表现什么，其实还不如将这种精力放在想象上。有的时候你一个大胆的想像，完可以遮住你作品里的所有不足。”
“另外，当过去几十年，我们再回想起这一部作品的时候。我们第一个想到的不是聊斋志异里面文笔怎么样，他的形式怎么样，我们想到的或许就是这一些作品当中那些大胆的想像。所以，我很佩服聊斋志异作者的想象力……”
噗……
始料未及。
绝对是始料未及。
一干看客，包括现场同学本已经接受了莫白一本正经的分析作品的艺术特色。
可是，突如其来的一句，我很佩服聊斋志异作者的想象力……
这尼玛聊斋志异都是你写的，你这是自己佩服自己呀。
“呃，各位，难道大家不佩服吗？”
莫白没有笑，一本正经的反问。
“佩服。”
“我们佩服。”
“莫白教授，我们佩服的五体投地。”
在坐有的学子已经笑抽了。
“我真是信了这家伙的邪，我还以为他不装逼了，果然，马上就来了。”
“这个逼装得比以前高明。”
“对，这是一本正经的在装逼。”
“我现在有一些佩服燕大的魄力了，竟然敢让莫白评价自己的作品？”
“这不是给莫白装逼的机会吗？”
“你们以为莫白会谦虚，会因为自己是教授，放不开面子吹牛吗？不好意思，你们太小看莫白了，这种送上门的机会，莫白绝对不可能放过。”
在看直播的网友也是笑喷。
至于燕大中文系的一众讲师，则是一脸的尴尬。
“严老，您不是说莫白讲学术就讲学术，不可能夸自己嘛？”
“他没夸呀。”
“还没夸，他都佩服原作者了。”
“难道你们不佩服。”
“严老，您就别开玩笑了，我们说正事。”
“我知道，但人都请来了，你能怎么办？”
严行之也是有些头痛。
不过，他就权当这是活跃课堂气氛。
你看，那些学生虽然一直都忍不住的大笑，但听得可认真了。
只是，虽然说是这么说，但严行之也祈祷着，希望莫白后面别又夸自己了。
但严行之想错了。
莫白这一夸起自己来……那可真是一发而不可收拾。
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