楼主:文字的力量，震耳欲聋...
评论区:
1:
1.这是我想考就能考的吗，我考0分，我爹就不回家了吗？ 2.谁给人定义的笨蛋，还天才，看问题角度不同罢了，局内局外而已 3.非要累的要死要活收获了才算价值？我躺着舒服一整天心情十分畅快，我觉得这也算价值 4.万一这面很难吃呢，是不是还不如昨天死了？非此即彼，笑死 5.子弹穿越了吧 6.两同事一起去上班不行吗，明明就是一条路 7.那秋冬季节就只好等死呗？ 8.忙解不了愁，忙完该愁还是愁，要解决问题不要逃避 9.“过来人”对后辈的劝告，放心，人这个种族根本不会听这些，只有亲身经历才会有体会 10.不知所云
2:哈哈哈虽然杠，但是并非完全没有道理。我们不能永远沉溺在伤春悲秋的顾影自怜当中，要知道，这世界永远有超乎你想象的另一面。世界远比你想象的大[偷笑R]
3:世上不是非黑即白的，也没有万一，事实就是面条很好吃啊。可能写这句话的人昨天有过自杀的念头，或者经历过生死一线的危机，而今得一碗热面，足矣。重要的不是面的味道，而是这世间的美好
4:10是史铁生写的《我与地坛》最后一句话，不知所云是因为up只留了最后一句所以不太好理解，意思是对人的思考和对生命的思考，我记得这文章在语文书上也有节选，不晓得现在语文书是否已改版，史先生写得很深刻建议有空可以去看看
5:我想说有些诗的受众其实是能感同身受的人才能读出味，你看可能觉得不知所云，我看就会觉得，比如第一条我就会认为写的是当下家长对孩子功利化的爱，你的成绩决定了爱的多少而非你自身，这是我的理解
6:很不理解多数评论区的反驳与不屑，我记得我当时读到这句话的时候，对着这段话沉默了许久，因为感觉自己非常共情这段话，难道父母的付出与爱是虚无缥缈的吗，难道大家都感受不到吗，作者想表达的也不仅仅是父母站不站到校门口这一件事吧，是这么多年来的期望，是年复一年的不善言辞与付出，。。。。。。
7:还是喜欢这一段：我觉得这个世界美好无比，晴时满树花，雨天一湖涟漪。阳光席卷城市，微风穿过指尖，入夜每个电台播放的情歌，沿途每条山路铺开的影子，全部都是你不经意。写的一字一句留我年复一年朗读。这世界是你的遗嘱而我是你唯一的遗物。
8:如果有来生，要做一棵树 站成永恒，没有悲欢的姿势，一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲，从不依靠，从不寻找。
9:其实我一直不是很懂为什么家长要站校门口等我考完。不累吗？有必要吗？对我的成绩有帮助吗？他们能在我考完之后准时在校门口接我，回到家能有热腾腾的饭吃，我就很高兴了。高考是我的事，不是他们的事。他们可能会担忧，会焦虑，会紧张。但是不妨碍他们的身体舒舒服服地待在空调房里，而不是在烈日下的校门口站着，这样我会心疼。
10:真正有价值的事情，都不是轻松舒服就能完成的。那些晨间的寂静，不眠的星光，清醒的克制，孤军奋战的坚持，暗暗许下的承诺，才是我热爱自己的时刻。
11:地铁坐满了人，脚下的鞋子各式各样，它们早有准备，要走不同的路，可最终却走上了相同的路，并在这条路上挤的头破血流，可这条没有尽头的路，却埋葬了许多生命，直到逝去也没有找到走上这条路的意义，而那些空无一人杂草丛生的道路，却被他们视作洪水猛兽
12:突然想起一位读者写给史铁生的《想念史铁生》中说：“ 我非常喜欢的一个东西是一个人十三四岁的夏天，在路上捡到一支真枪。因为年少无知，天不怕地不怕，他扣下扳机。没有人死，也没有人受伤。他以为自己开了空枪。后来他三十岁或者更老，在路上听到背后隐隐约约的风声。他停下来，回过身去，子弹正中眉心。”
13:为了不认清自己，我打碎了镜子，一半扔进海里，一般藏在心里，直到有一天，会有一个懂行的商人，不爱大团圆，唯爱我那道破碎的裂痕
14:个人理解是，年少时做过的事看过的书，年长后发现对自己影响巨大，因为是写给史铁生的，所以读者可能是想表达出史铁生的书对他的影响之大
15:整个春天，直至夏天，都是生命力独享风流的季节。长风沛雨，艳阳明月。那时田野被喜悦铺满，天地间充斥着生的豪情，风里梦里也全是不屈不挠的欲望。
16:“你太急切的想要一个答案了。想要风光的学位，瞬间的博学，想要意气风发，想闪着金光走向喜欢的人。”但现实告诉我，操之过急便会败北，他要我等，要我耐得住不断延长的时间线，要我交付出足够的努力堆砌在沉闷、晦涩的时光里，才肯将一切“我想要”一点一点递送至我手里。
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