今天的辅导任务是让孩子写一份童话读后感。唐浩泽也不限制字数，因为目标并不是让他们写作，而是培养他们阅读的兴趣。
至于唐浩泽让他们读后感，主要是针对然然。这小子比女儿要聪明，所以唐浩泽给他的通话故事更长一些。而且小家伙写的读后感也算是认真。
唐浩泽和卢梦在专门给孩子准备的书房内先是给孩子解释了在阅读中无法理解的内容。然后就坐在一旁陪两个小家伙，等他们写完当场点评。
卢梦对儿子也是很放心，常用的字小家伙基本认识，写起来也快。至于彤彤，其实也很认真。只不过她也看到女儿写几个字就用橡皮擦一会。她知道女儿那可能是写错字或者嫌字写得不好。
她对两个孩子感情都是一样，并不因为孩子的『性』别或者智商方面的差异就有区别。只是教育方面，还是有所区分的。她和唐浩泽对儿子的家庭教育主要指引他的道德观和人生观，而针对女儿的教育，则是品德和智力开发并重。
她看了一会，凑到丈夫耳边说：“你说我们是不是该开始考虑培养孩子艺术细胞了？”
唐浩泽也觉得孩子应该受到更好的教育，之前卢梦就提过要给孩子找些艺术老师从小培养。不过唐浩泽将她劝住了。他认为那两个孩子之前并没对那种艺术有特别爱好的表现。
虽然说那属于素质教育的一部分，但兴趣才是最好的老师。他觉得孩子还小，正是爱玩的时候，太早给孩子太多的压力未必是好事。
再说，要给孩子增加那方面的教育，他对孩子的要求也不高。一个是通过学习艺术提高对艺术的鉴赏能力；另一个是希望他们在学习艺术过程中熏陶他们的『性』情。
卢梦现在旧话重提，唐浩泽也觉得现在差不多是合适的机会了。
他点头说：“我让人留意老师。”
卢梦笑着说：“我也会留意着，我们找最好的家教老师！”
他们说悄悄话，并不会影响到两个专心“写作”的孩子。但是唐浩泽的手机震动了。他看了一眼屏幕，竟然是一个已经很久没联系的熟人。
他对卢梦笑了一下，站起来轻手轻脚离开孩子的书房。他反手带上门后才接通了电话：“秦武？是我。”
“……”
“欢迎啊！”原来秦武明天要来沪市，问他有没有时间，打算上门拜访一下。“订好酒店没？要不我让协和酒店给开一个房间？”
“……”
“那行！等你到了给我电话。我让人去机场接你。”
电话说了几分钟就挂断了。
他的手机一直存着几个舍友的号码。大概是因为彼此身份差距拉大了，唐浩泽现在和之前的大学同学联系不多。只有秦武任职的米琪集团和圈子网有业务往来，来沪市都会了找时间他约个时间见面。
他只要能抽出时间都不会拒绝。
这次秦武来沪市应该还是出差，现在是夏天，是冷饮生意最好做的季节。这次来说不定是要和去圈子网商谈业务。
唐浩泽会到孩子的书房就迎上卢梦询问的目光。他摇了摇头，表示不是什么重要电话。
眼看就到吃饭时间了，卢梦才跟孩子们说：“先休息一下，等吃了晚饭再继续！”
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