潞城的三月是实打实的三月，桃花杏花比着开，春风那个拂面吆，绿树那个郁郁葱葱。
寿春小学主校区拉着红色横幅，“欢迎市教育局指导组前来指导”“预祝教坛新星大赛圆满成功！”人逢喜事精神爽，兽也是，哪怕是石头做的。寿春门口的两头石狮子，今天明显干净了，各自胸口还别上了绸缎做的大红花，精神，是真精神！
2023年度潞城教坛新星评比在此地拉开帷幕，比赛程序是，由各校推荐各学科教学能手两名，参加区一级比赛。区赛中前三名获得者继续参加市一级比赛，寿春小学的推荐名单中，英语学科以陈晴为首。
三月十五日，区级赛分三个赛区进行，寿春小学是赛区之一。校方腾出最大一间阶梯教室作为空开课展示地；另一间会议室，布置完毕，一方演讲台，摆着蓝白相间的鲜花一簇，对着台下二十来个铝制带小桌板座椅，供参赛老师和评委们演讲和听讲用；再有一间教室，黑板上粉笔写着四个花体字“马到成功”，讲台上搁着一个方形纸盒，纸盒上方开一狭长孔，纸盒中是一个个信封，装着试题，上完公开课、演讲完的老师将在这儿完成比赛的最后一步，抽签，用20分钟写完一份教学设计。
陈晴是庐阳区英语学科第三位上台的。下午两点，她站在阶梯教室“舞台”中央，卷曲长发放在颈部两侧，戴一副无边框眼镜，眉毛精心修饰过，眼尾淡淡描了眼线，嘴唇涂的是自然色，穿一件橙红色立领连衣裙，领子上别着小蜜蜂花筒，裙子的蝴蝶袖是亮点。
“Good afternoon，everyone！”陈晴落落大方，又略带稚气。教书久了，教孩子久了，她有低于普通人的心理年龄、动作和表情。她的脸、脖子、胳膊，被橙色裙子映得分外的白。
台下，学生三十八名，听课的教委教研员加本校老师、外校老师，有三十人之多。这对于表演性人格、孔雀型性格的陈晴来说，是难得的、值得全情付出的表现机会。
陈晴的右侧是投影板，她冲学生们微笑：“This class，we will play a game。”意思是，我们今天的课，将从游戏开始。
三十八名学生，为了这堂公开课，特地穿上校服，灰色棒球服、蓝色针织裤。他们手背叠着手背，放在翻开的课本上，目不转睛、跃跃欲试，盯着陈晴。
什么game呢？游戏名是《Alices Song》，那是相当具有表演性、观赏性的一场游戏啊。陈晴早有准备，孩子们经过提前任务的布置，更有准备，他们每个人都带来自己的玩具，在歌声中，完成大闯关。
接着，陈晴化身孩子王，她说清楚游戏规则，将四个小组的小朋友，分为四队，并鼓励他们，“See which group is today\u0027s winner ！”再解释一下，看看哪组是今日的赢家吧！
八分钟后，游戏结束，陈晴编了一段Rap，当然是事先在家中对着镜子无数次演练过的，她口齿清晰，发音标准，她以旧知引新知，在Rap中，介绍今天小朋友们带来的玩具，复习学过和玩具相关的词汇。
学生们激情高涨。陈晴趁热打铁将自然拼读渗透到课堂，用课后，市里教研员的话来说，真是将游戏和教学融为一体，趣味性、目的性同时兼顾。
这学期，陈晴回到了寿春的总部，重新带回低年级，课本是熟的，知识点倒背如流。陈晴上课，唱作俱佳、声情并茂，用她的宿敌，同教研组王老师的话：“花活特别多”。
一堂公开课，还未过半，便赢得了台下众评委、听课老师频频点头，他们流露出赞许、艳羡、崇拜、嫉妒等多种情绪的目光。
在家里点灯熬油，在电脑上绘制教案，翻阅资料，自编自演rap时，陈晴想起多年前，和孙大力初识，情人节前夕，她不眠不休，叠了一千只纸鹤，折的手指起泡、指肚长茧，只为孙大力看到大腹玻璃瓶中累累千纸鹤时“哇”的惊叹和动容。想到这，她情不自禁，蹑手蹑脚走进另一个房间，从背后抱住孙大力，把头埋在孙大力背上，孙大力最近有了新工作，平时都在老家黑县，只在周末回家，他盯手机盯得入神，忙着群聊看消息回消息，十指飞舞，陈晴来的突然，孙大力忍不住肌肉颤了颤。
公开课进行一半了，台上，陈晴正在号召学生分角色朗读课文，她闭着眼盲选了三位同学，“第一组第四排”“第二组第三排”“第三组第六排”，她睁开眼，“好，你们分别扮演课文中的TOM、ALICE和Mary·”。
她将三个孩子招上讲台，把舞台交给他们，再次打开背景音乐，分角色扮演课文中的人物，让原本平面甚至有干巴巴枯燥的课文，变得立体、生动、活泼。
三个孩子退下。
陈晴总结，学习，不仅是学知识，还要懂其中的价值观，这堂课我们主要谈的都是玩具，请问玩具能得到什么正确的观念呢？
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