新护士们纷纷举起手来。晓萱第一个站起来问道：“登汉老师，如果患者刚刚喝过热水或者吃过冷饮，对体温测量结果会有很大影响吗？应该怎么办呢？”
登汉点了点头，赞许地说道：“晓萱这个问题问得很好。患者在喝过热水或者吃过冷饮后，口腔温度会受到明显影响，所以如果要测量口温，最好在患者进食或饮水后 15 - 30 分钟进行。如果是测量腋温或者肛温，相对来说影响会小一些，但也建议尽量避开进食或饮水后立即测量的情况。”
另一位新护士小宇接着问道：“登汉老师，水银体温计如果不小心被打破了，应该怎么处理呢？”
登汉的表情变得严肃起来，说道：“水银体温计打破后，千万不能用手直接去触摸水银，因为水银是有毒的。首先，要立即打开窗户通风，让室内的水银蒸气尽快散去。然后，戴上手套，用纸片或者滴管将散落在地上的水银收集起来，放入密封的容器中，交给医院的相关部门进行处理。收集过程中要尽量仔细，因为水银颗粒很容易滚动，不易清理干净。”
新护士们又陆续提出了一些问题，登汉都一一耐心地解答着。他深知，只有让新护士们对每一个细节都清楚明白，才能在今后的护理工作中避免出现差错。
在回答完新护士们的问题后，登汉说道：“好，接下来，大家分成小组，在模型上进行体温测量的实际操作，我会在旁边巡回指导，大家有任何问题随时可以问我。”
新护士们迅速分成小组，围在人体模型周围，开始按照登汉讲解的方法进行体温测量操作。登汉则在教室里穿梭着，认真地观察着每一位新护士的操作，及时纠正他们的错误动作。
晓萱和小宇在一组，他们互相配合着，先进行体温测量。晓萱小心翼翼地将水银体温计放在模型的腋窝下，按照要求让模型的手臂贴紧身体，小宇则在一旁看着时间。“晓萱，你放的位置很准确，但是手臂可以再夹紧一点。”小宇提醒道。晓萱点了点头，调整了一下模型的手臂位置。
在测量口温时，小宇拿起电子体温计，选择了口温模式，然后将探头递给晓萱。晓萱轻轻地将探头放在模型的舌下，说道：“小宇，你看我这样放对吗？”小宇仔细看了看，说道：“对的，但是要叮嘱患者不要乱动哦。”
当进行肛温测量时，两人都变得格外谨慎。晓萱拿起体温计，在探头处涂抹了润滑油，然后小宇协助将模型摆好侧卧姿势。晓萱慢慢地将体温计插入模型的肛门，小宇在一旁紧张地看着，“晓萱，慢一点，再慢一点，注意深度。”晓萱深吸一口气，按照要求将体温计插入到合适的深度。
登汉走到他们小组旁边，看着他们的操作，满意地点了点头，说道：“你们小组操作很规范，继续保持。但是要注意，在实际为患者操作时，一定要更加细心、耐心，关注患者的感受。”晓萱和小宇听了，心里都暖暖的，受到了很大的鼓舞。
就这样，在登汉的悉心指导下，新护士们经过反复的练习，逐渐熟练掌握了体温测量的各种方法。他们深知，这看似简单的体温测量操作，却是开启他们护理职业生涯的重要一步，而登汉老师所传授的不仅仅是操作技巧，更是对患者的关爱与责任。
随着时间的推移，培训课程继续进行着。登汉又开始讲解下一项基础护理操作——脉搏测量。
登汉再次来到模拟患者床边，他轻轻握住模型的手腕，将食指、中指和无名指放在桡动脉搏动处，说道：“脉搏测量，主要是通过触摸患者体表动脉的搏动来了解患者的心率、心律等情况。我们最常用的测量部位就是桡动脉，当然，根据患者的情况不同，也可以选择颈动脉、股动脉等其他部位。”
新护士们围在床边，仔细地看着登汉的操作。登汉一边感受着脉搏的搏动，一边说道：“在测量脉搏时，我们要注意脉搏的频率，也就是每分钟跳动的次数；还要注意脉搏的节律，是整齐还是不整齐；以及脉搏的强弱，是有力还是无力。这些信息对于我们判断患者的病情都非常重要。”
他看着新护士们，问道：“大家知道正常成年人的脉搏频率是多少吗？”
新护士们纷纷回答：“60 - 100 次/分钟。”
登汉笑了笑，说道：“对，这是正常成年人在安静状态下的脉搏频率范围。但是，在一些特殊情况下，比如运动后、发热时、患有某些心脏疾病时，脉搏频率会发生变化。所以，我们在测量脉搏时，一定要先让患者安静休息片刻，然后再进行测量。”
接着，登汉开始讲解测量脉搏的具体步骤。“首先，让患者取舒适卧位，手臂放松，自然伸直，放在身体一侧或者腹部。然后，我们用食指、中指和无名指的指腹轻轻地放在患者的桡动脉搏动处，不要用大拇指，因为大拇指本身就有脉搏搏动，会影响测量结果。”登汉一边说着，一边再次示范着正确的指法。
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