“通常尿的颜色有淡黄，透明，浑浊，偏红，红色，乳白六种颜色！”唐毅每说一种颜色，手指就竖起一根指头，“前两种颜色为正常人尿液颜色，后面四种，能反映出不同类型的泌尿系统疾病。”
看着台下认真坐着笔记的学生，唐毅满意的点点头，“举例，患者尿的颜色发红，却没有任何其他症状。我们能说前来就医的人，患有疾病吗？答，不能。”
有学生把手高高举起，“老师，你这不是前后矛盾吗？”
“矛盾吗？”唐毅轻笑摇头，“我们在给病人诊治的时候，还要结合病人的述说，查体等等来判断，病人是否真的患有疾病。大家都吃过红心火龙果，如果大量摄入，色素进入到血液循环到肾脏，从而在排尿时出现尿液颜色变红的现象。这属于正常的生理现象，无需用药，停用进食红心火龙果就好。如果患者没有服用任何药物或者吃过带色素的食物，任然有红色尿液，就说明发生血尿现象。这个时候，我们就应该警惕了，脑海中就要想到引发血尿的原因有哪些。”
“尿液的味道有，腥臊味，严重的氨味，烂苹果味，腥臭味，粪臭味，焦糖味，鼠屎味。腥臊味是正常味道，其余几种都可以间接反应患者可能患有什么疾病。”唐毅低头看着桌子上的塑料瓶，“刚才给大家说了这么多，下面同学们挨个上来，观察张志峰同学的尿液。”
学生们坐在台下，没一个人动。讲归讲，听归听，你叫我们去观察别人的尿液，还叫我们闻，好恶心，甚至还有些变态好吧。
有几名学生是真心想学医，东张西望的看向周围，没有带头，也不好意思站起来。
唐毅让开位置，“张志峰，这是你的尿，第一个就由你来吧！”
张志峰脸红到了脖子根，是我的尿没错，叫我当着这么多人的面看和闻，我也会难为情的好吧。万一传出去，我还在不在学校混了。
可看到到唐毅那冰冷的目光，张志峰咽了咽口水，壮起胆子，走到讲桌前，低头趴在瓶口闻了起来，‘md，死就死了，老子是为了学医，连闻自己的尿都不敢，还学个屁！’
“我靠，这么近的吗？”
“感觉他的鼻子都碰到瓶口了。”
“好恶心。”
……
张志峰铁青着脸，吧唧嘴，抬起头，蹬着下面的同学，“我至少闻的是自己的尿，一会就到你们了，看你们怎么办？”
是啊，那是他自己的尿，闻闻又咋了？上厕所的时候，尿液滴到手上都是长事。我们呢？手上，鼻子上沾染上别人的尿液……
想到那副场景，不少人打了一个哆嗦。
恶心。
好恶心。
真tm恶心。
刚才张志峰趴在讲台上闻味道的时候，唐毅嘴角就一阵抽搐，现在注意到学生们的表情，摇摇头，“高中化学老师就没有教过你们闻刺鼻性气味的时候，该怎么做吗？”
坐在前排的李雨萌眼前一亮，“稍打开集气瓶，用手轻轻在瓶口煽动，仅使极少数气体进入鼻孔。”
只听教室内响起一阵长出一口气的声音，一些女生更是拍着胸脯，庆幸老唐提醒的及时。不然自己趴的太近，鼻尖碰到了瓶口沾染了尿液怎么办？
相比于同学们庆幸，张志峰满脸幽怨的看着唐毅的背影，‘你丫的为什么不早说，我刚才鼻子都碰到了瓶口了，现在还感觉鼻尖凉凉的，要不是怕同学们发现，早就跑去厕所清洗了。’
有了方法，学生们不再排斥，一个个走上讲台，观察瓶子中的尿液，用手轻轻的煽动，闻一下味道。
直到最后一名学生走下讲台，唐毅脸上漏出失望之色，“都说说自己观察到的情况吧！”
“尿液发黄，有些浑浊，腥臊味有点重！”
“除了刚才王宇说的那些，我还发现泡沫比较多。”
唐毅的手指轻轻的敲在讲台上，“还有吗？”
这一问，学生们都懵了。还有什么？不就是那几点吗？
唐毅摇摇头，指着身旁站着的张志峰，“你们上台之后问过张志峰一句话，看过他一眼吗？我让你们观察尿的根本目的是什么？把我的话都当成耳旁风了？观察尿液的颜色，气味，结合患者给出一个大致的诊断。你们要是医生，不知道耽误多少病人。”
站在讲台上看着下面的学生，唐毅深吸一口气，走到张志峰的身旁，手指指在张志峰的眼角，“眼屎分泌增多，眼屎发黄干涸，情绪急躁易冲动，上台之后多次咽口水，吧唧嘴，证明他口干。这些你们注意到了吗？”
眼屎？我擦，张志峰连忙伸手就要擦。
唐毅目视前方，手指指着张志峰，“不准擦，你们再给我一个个上台来，观察张志峰。”
不少学生咬着唇羞愧的低着头从唐毅身边走过，他们没有怪唐毅，反而觉得是自己太过愚笨。看病哪有不看人的？自顾着看尿，md，以后坚决不犯这种低级错误。
张志峰很委屈，憋着嘴，‘md，老唐，你个王八犊子，这事要是传出去，大学期间我要是找不到女朋友，就是你的错。’
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